PONBASHI DAYS(ポンバシ デイズ)公式blog

英会話の中で意外と難しいのは日常会話のなかの雑談です。下手をすると、こういう雑談はビジネス上の交渉より難しいことがあります。なぜならビジネスの英語には話の筋道があり、そこから相手の言っていることを類推できる反面、雑談は急に話題が飛んだり、頻繁に独特の口語表現が出てくるからです。ネイティブの雑談に付き合うのも、立派な英語の勉強ですね。ジェネラルマネージャーを退いたのちの1985年に、ボストン・セルティックスはアワーバックの業績を称えて背番号2を永久欠番にしました。これはチーム創設者のウォルター・ブラウンのために背番号1が欠番にされていることに倣ったものである。アワーバックがボストン・セルティックスで獲得した選手には、歴史的な名選手が数多くいる。なかでもビル・ラッセル、ラリー・バード、ケビン・マクヘイルはそれぞれのポジションでしばしば史上最高の選手に挙げられる。監督として成し遂げた8回の連続優勝記録は今も破られておらず、これに次ぐ記録は3連覇が最高である。またセルティックスの優勝回数16を超えるチームはNBAにはまだない。


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いかがでしたか？
それではここで、この記事をどのようにしたら速く正確に読めるのか、具体
的に解説していきます。
後半の　At that tournament, Nicklaus thought　で始まる文を取り上げてみ
ましょう。

まず
At that tournament, Nicklaus thought　ですから
「その試合で、ニクラウスは思いました」ですね。何を思ったのでしょうか？こ
の答えを次に期待しながら読み進みます。

すると
he had walked over the famous Swilcan Bridge となって
「有名なスウィルカン・ブリッジを渡ったと」思ったことがわかりますね。ただ渡
っただけでしょうか？さらなる説明を期待しながら、読んでいくと・・・

最後に
for the last time as a competitor. とあり、
「これを最後として、競技者としては」という気持ちで渡ったことがわかり
ますね。

このように前からどんどん理解していけば、戻る必要はありませんよ。
このような感じでぜひ、ＳＩＭ音読を実行してください！！



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英語の語順って、日本語の語順と違いますね。当たり前のことですが、だから英語は英語の語順で理解しないと、リスニングは内容が途中で飛んでしまうし、リーディングも時間がかかって仕方ないですね。伝統的に政策金利などの決定は大蔵省が行っていたが、1997年5月6日に当時のブラウン財務大臣が1998年イングランド銀行法の枠組み指針を示すとともに、金利を決定するための運営責任をイングランド銀行に移譲した。ただし緊急時において政府はイングランド銀行に金利決定の指示を与える権限を有している。1998年イングランド銀行法の下では、インフレ率が目標値（2004年1月以降、消費者物価指数（CPI）で2% ）の上下1%を越えると財務大臣宛てに申し開きの公開書簡を書くことが義務づけられている。2007年4月16日、インフレ率が目標値の2%を越えて3.1%に達したため、その理由を説明した公開書簡をキング総裁が当時のブラウン財務大臣宛てに書くという金融政策委員会設置以来初めての事態に至った。

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◆if alumni will go on to work
alumni は alumnus の複数形。「卒業生、同窓生、校友」の意。

◆"We need students to follow science and technology careers
need は「必要がある、必要とする」の意だが、この場合のように願望の
ニュアンスを含む場合がある。

◆Quite a few of them dream
quite a few は「かなりの数の、かなり多くの、かなりたくさんの」の意。
a few （いくつかの、２・３の）と混同しないように。

◆At the very least,
at least ではなく at the very least なので単に「少なくとも」よりも
強調されている。

◆they will have learned
未来完了。まだキャンプは終っていないが、終った時点で学んだことになる
ため。


◆that math and science are not as intimidating
intimidating ＝ 威圧するような、脅迫的な


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たとえばボクたちが日本語を読む場合には、文章を一気に一息で読むのでは
なく、必ず文章の途中で句切りながら読みますよね。
下の例文を見てください。

「弁慶がなぎなたをもって京の五条の橋にさしかかりました」

これを、ボクらは、
「弁慶がナ　／ぎなたをもって　／京の五条の橋にサ　／しかかりました」
とは読みませんね。（^^;;

日本人ならごく自然に、「弁慶が／なぎなたをもって／京の五条の橋に／
さしかかりました。」と読むはずですね。それは、文章をセンスグループ
ごとに句切って読んでいるからなんです。


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